因爲早上有重要課程的原因，羅茲沒能將這件事通知給太多人，只能把希望寄託於他告之過的人會將這個可怕的消息傳播給足夠多的人。
留給他們的時間已經不多了！
羅茲開始變得心不在焉，乃至於在接下來的課程中連教授說的什麼都沒聽清楚，這對於在學習上一向非常認真的羅茲來說可是極少會出現的一幕！
因爲這樣的原因他甚至還被教授訓斥了好幾次。
好不容易等到課程結束，他又馬不停蹄地跑到他們時常聚集的教室，大多數他們還是會在全知之樹中交流，不過那都是在深夜。
推門進去，羅茲發現裡面已經有人在了。
說實話，他自己都不知道這個社團中有多少成員，大學中存在着多少個這樣的社團。
從在全知之樹與他人的交流來看，其他城市都已經開始出現信仰者了。
這應該是個好跡象，可惜的是現在面臨封殺。
一、二、三...
羅茲數了數，發現教室裡面站着十一個人，從他們臉上的表情來看應該是因爲他帶回來的消息而苦惱。
羅茲剛想打個招呼，就發現自己的肩膀被身後的人拍了拍，他回頭一看，發現是一個頭發稀疏的的老者，臉上的法令紋很深，身上穿着一件藏青色的呢制大衣。
羅茲並不認識這個老者，但他認識站在老者身後的人。
機械系的副教授格瑞絲女士，每次羅茲遇見她都會變得唯唯諾諾，這位女士實在是太嚴肅了。
看到自己堵在教室門口擋着別人路了，羅茲馬上讓出了道路，同時暗自心驚格瑞絲教授怎麼就過來了。
沒想到的是，除了他以外，其他人對於格瑞絲副教授的到來都沒有表示任何的驚訝，只是多看了那個走在格瑞絲副教授前頭的那個老者幾眼。
但很快有人臉上就閃過了恍然大悟的神色，他們想起這個老者是誰了！就是之前在格蘭特大出風頭但是是惡名的那個名叫莫里斯的人嗎？他和格瑞絲副教授有什麼關係？
他們知道莫里斯曾是格蘭特大學的任職教授，但誰也猜不出他現在回來的原因。
和當時看到的失意不同，現在莫里斯的臉上充滿了自信，他走上講臺，那雙有些乾枯的雙手撐在桌面上，微微俯身看着下方那些正用好奇目光看着他的學生們。
他微笑道：“你們似乎很好奇我爲什麼會出現在這裡？”
臺下的學生們點了點頭，羅茲同樣也是，經由他人的提醒後他也想起了莫里斯這個人。
羅茲拘謹地看了莫里斯旁邊的格瑞絲副教授一眼，張了張嘴似乎想說點什麼，但是他剛調整好情緒準備開口詢問莫里斯和格瑞絲副教授是不是也是信徒的時候，莫里斯再次開口了，這讓羅茲不得不收回了即將要說出的話語。
“我想，你們之中應該有人不是第一次見到我了。”莫里斯感嘆了一聲，像是在自嘲道：“我不知道你們之中有多少人將我當做了一個可笑的小丑，但我並不介意這樣的事，或者說正是因爲這部分人的看法，才讓我有動力去證明他們的想法是錯誤的！”
“但是現在格蘭特里的人對您的看法依舊是那樣！”羅茲忍不住打斷道，他對莫里斯還抱着必要的尊敬，不管對方的想法是不是錯誤的，但他的學識依舊能夠得到許多人的敬重。
“是的，他們對我的看法依舊沒有改變。”莫里斯淡淡道，“但我已經成功了，在全知之樹的幫助下，我在王都北邊緊鄰着納里拉海港的工業區中實驗了自己的想法，我成功了！”
“電力比起我們想象中的要更加可靠更加便捷！當然我並不在全盤否定蒸汽機！普通居民無法像工廠那樣享受到蒸汽機帶來的澎湃動力，但電力可以！只需要他們接入電網之中就可以隨意地支使電力！”
“但是，按照您之前的說話，這樣的電力非常危險！”羅茲提醒道，他想起了之前卡萊爾教授爲了證明莫里斯的想法有多麼可笑多麼危險，請來了媒體在市中心的位置進行了一次試驗——一隻成年大象被那危險的能源給活活電死了！
實驗中，卡萊爾教授使用了許多種不同的動物，但無一例外全都被電死了.
事後，他還假惺惺的表示或許這樣的能源並沒有他想象中的那麼不堪，王國可以立法用這樣的手段來執行對死刑犯的死刑。
在這過程中，莫里斯一直沒有出面反駁，就在所有人都以爲他心虛不敢出來面對卡萊爾教授的指責，認輸的時候，他卻再次出現在了格蘭特大學之中，並且告訴他們自己的實驗成功了！
確實是難以令人相信。
“危險？”莫里斯看了羅茲一眼，沒有否認，“確實有危險，但你能說蒸汽機就是安全的嗎？每年王國因爲蒸汽機故障或者一些其他原因死去的工人有很多，但從來沒有人因爲蒸汽機有危險就說出要禁用蒸汽機這樣的蠢話！”
莫里斯似乎還想說說自己對能源這一塊的見解，但是其他人並不感興趣，或者說現在不敢興趣。
話題雖然被莫里斯帶歪了，但又被羅茲給糾正了。
他再次看了一眼站在莫里斯身邊的的格瑞絲副教授一眼，開口道：“莫里斯先生您說您也是全知之樹的成員，那麼您今天過來僅僅只是爲了和我們說明您的實驗成功了嗎？”
“不不不！”莫里斯搖了搖頭，“我只是想告訴你們全知之樹帶給我們的幫助比想象中的要大的多，我不明白王國爲什麼會突然針對教會，但我想是我們應該爲教會的未來出力的時候了，同樣這也是在爲了王國的未來！”
“全知之樹中記載了太多寶貴的知識，一旦在我們國家被禁止而在其他國家蓬勃發展的話，那麼王國的麻煩就來了。”
莫里斯深深地看了在場的學生們一眼，然後就離開了。
格瑞絲緊隨其後，他們還需要去告訴其他學生，提醒他們不要因爲一時的挫折就選擇放棄。