拯救自甘墮落，沒有認真聽課的學生，身爲語文老師的小老太太春田秀芝，很有一套自己的方法，而且屢試不爽。
“蘇柚，你把剛纔老師講的那一段朗讀一遍吧！”
點名和提問，就是她的殺手鐗！
上課走神，私底下聊天，看來有必要給全班同學提提神了。
“啊……”蘇柚慌張地看向旁邊的蘇橙，低聲求助，“老師剛纔講到哪裡了？”
蘇橙很無語，但爲了不連累全班同學一起上思想政治課，只好將那一段指給蘇柚看。
“啊？古哲文……”蘇柚發出一聲低呼。
古哲文，相當於蘇橙上輩子所學的文言文，今天這一篇是一千年前一位憂國憂民的文人騷客所寫，類似於《離騷》，標題是《離怨》。
課前沒有預習過，上課期間如果沒有認真聽課，突然要求朗讀，的確會有一些難度。
蘇柚絆絆磕磕地讀：“哦，這個……餘雖好修……x以x羈兮，那個……x朝x而夕替……既替餘以xx兮，又申之以攬x……”
蘇橙捂臉，黃果樹瀑布汗……
小老太太春田秀芝瘦小的身形搖晃了幾下，額頭上青筋跳了幾跳：“什麼是‘這個魚雖好羞’？你們已經是高三的學生了，難道還要老師手把手地教你們嗎？我們的課本要不要備註上拼音？這一篇讀不好，那就朗誦一下昨天講的那篇吧！”
嘩嘩譁……
全班一篇翻書的聲音，蘇柚撅着嘴，也往前翻了一頁。
小老太太點點頭：“開始吧！”
“雞雞雞……雞雞……”蘇柚漲紅了臉，“雞雞雞雞……”
全班女生捂臉：“什麼嘛！真是羞死人了……她只會發平聲嗎？”
全班男生默默地低頭，看向下半身，身體的某個部位好像受到了召喚，好刺激啊！
小老太太嘆了口氣，“竹心奈，你來朗誦一遍吧！”
語文課代表竹心奈正沉浸在幻想世界中，手裡畫着蔚藍玖的畫像，突然被老師點名，有些慌張地站起來：“哦……是……”
“開始吧！”
竹心奈是個嬌小可愛的女生，長相文靜，蘇橙對她比較有好感，乖乖女應該指的就是竹心奈這樣的類型吧！
竹心奈看着課本，吱吱唔唔地讀：“擠擠擠……擠擠……擠擠擠擠……”
“語文課代表你是要擠牛奶嗎？”小老太太失望地擺了擺手，“班長你來做個表率！”
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“是！”班長風間樹趕緊起身，推了推鼻樑上的眼鏡：“急急急……急急……急急急急……”
“班長你內急嗎？”小老太太痛心疾首地捂着胸口：“同學們，浪費時間就等於浪費生命，一個人浪費了一分鐘就等於全班每個人都浪費了一分鐘，這樣就是六十分鐘，一個小時。一天一共才只有二十四個小時，除去吃飯睡覺的時間，正常學習的時間就只剩下不到十二個小時……”
蘇橙深深地同情站在一旁泫然欲泣的蘇柚，前邊羞愧難當的語文課代表竹心奈和右邊滿臉尷尬的班長風間樹，這篇《季姬擊雞記》之變態比《離冤》有過之而無不及。
全文如下：
季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞飢嘰，季姬及箕稷濟雞。雞既濟，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記《季姬擊雞記》。
蘇橙也不明白這麼變態的古哲文，怎麼會收錄進教科書，這簡直就是扼殺學生學習的積極性嘛！
“老師，讓我來試一下吧！”蘇橙果斷地站起身來，她並不是個愛表現的人，也並非感覺自己比班長和課代表要強，而是……她也忍受不了小老太太的緊箍咒了。再這樣下去，這節課就完全浪費掉了。
“哦……”小老太太似乎有些吃驚，但看到站起來是她最喜歡的學生——蘇橙，繃着的臉浮現出微微的笑意，“好，蘇橙你來朗誦一遍吧！”
“好的。”蘇橙並不看課本，而是目光自然而放鬆地看着老師春田秀芝，腦海中浮現出這篇古哲文中所描繪的情景，一字一句口齒清晰地背誦了出來。
全班同學都驚奇地看着蘇橙，當時老師講課的時候，偶爾還會讀錯一兩個音節呢！而蘇橙竟然一字不錯地背誦了下來，語氣惟妙惟肖活潑生動，原本晦澀拗口的古哲文，就像是變成了唯美的詩篇，在聽者眼前展現出一副生動有趣的畫面。
學霸就是這麼吊！
背誦完後，蘇橙又用簡單易懂的話語講述了一遍：
季姬感到寂寞，羅集了一些雞來養，是那種出自荊棘叢中的野雞。野雞餓了叫嘎嘎，季姬就拿竹箕中的小米餵它們。雞吃飽了，跳到季姬的書箱上，季姬怕髒，忙趕雞，雞嚇急了，就接着跳到桌子上，季姬更着急了，就借竹箕爲趕雞的工具，投擊野雞，竹箕的投速很快，卻打中了幾桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬睜眼一瞧，雞躲在幾桌下亂叫，季姬一怒之下，脫下木屐鞋來打雞，把雞打死了。想着養雞的經過，季姬激動起來，就寫了這篇《季姬擊雞記》。
小老太太臉上浮現出欣慰的笑意：“蘇橙，你講得很好。你能告訴大家，這篇讀着都很困難的古哲文，你是怎麼記下來的嗎？”
“這篇古哲文如果死記硬背的話，恐怕背到渾身骨折，恐怕也很難記下來。如果用聯想記憶的方法，先了解整篇文的意思，知道每一個字的含義，就會容易得多。就像圓周率兀=3.1415926535897932384626……好像很難的樣子，如果用諧音的方法，就會簡單很多。其實，可以這樣記：山巔一寺一壺酒（3.14159），爾樂苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒殺爾（932），殺不死（384），樂爾樂（626）。”
春田秀芝點點頭，臉上露出慚愧之色：“蘇橙同學講得很好，我教了一輩子的學，竟然也沒有悟出這樣背誦的方法。”
在衆人崇拜的眼神中，曾參加過多次校花爭霸賽的音樂課代表——玲音，提出一個疑問：“聽起來很厲害的樣子，圓周率你用詩詞的形式來記憶，看起來簡單了一些，可是並不是所有人都喜歡詩詞的呀！”