“陰陽者，天地之道也，萬物之綱紀，變化之父母，生殺之本始，神明之府也，治病必求於本……”
葉知秋低聲背誦着《黃帝內經》，馬上就要參加中醫博士生入學面試了，他雖然已經苦讀了中醫本碩七年，背了一肚皮的醫書，筆試成績也相當不錯，但是還是很緊張。每次緊張的時候，他都要背一段醫學典籍，相當於佛門弟子遇到災難時念誦經文一樣，可以起到平心靜氣的作用。
“咯咯咯……”幾個也在等着面試他們一個班的女生在旁邊衝着他笑，“瞧那書呆子，又在冒傻氣了。嘻嘻嘻”
“哎！葉知秋！現在臨時抱佛腳，不覺得太晚了點嗎？”一個秀髮飄飄的女生嬉笑着道。
葉知秋彷彿沒聽見，繼續背誦着自己的醫學典籍名段。
“別理他。這書呆子很難得跟女人說一句話的。以後看誰倒黴嫁給她！”
便在這時，負責通知的老師從門裡探出頭來：“葉知秋！葉知秋來了沒有？”
“到！”葉知秋嘴裡在揹着書，耳朵卻尖得很，聽到叫自己的名字，趕緊答應了，快步過去，鞠了一躬：“老師，我在這呢。”然後跟着老師進了教師。
教室裡空蕩蕩的，一排課桌連在一起，後面坐了三位白髮蒼蒼的老教授，正上下打量着他，中間主持的那位，個子矮小，卻滿是慈祥的微笑，讓人看着很親切。
這些都是國內知名的中醫學老教授，是葉知秋學習的偶像，他恭恭敬敬鞠了個躬：“教授好！”
“嗯！坐吧！”中間主持面試的老教授點頭示意，他這纔在前面的一張桌子後面椅子上坐下，兩隻手放在桌上，微微有些發顫，看來，剛纔的背誦經典雖然讓他鎮靜了一些，卻還是沒能讓他徹底放鬆。
主持教授看了一眼桌上葉知秋的相關資料，微笑道：“你的筆試成績很不錯，不用緊張，我們問你幾個簡單的問題。——你們兩先問吧！”主持教授對兩邊的兩位老教授道。
一個教授道：“我問你兩個問題，什麼叫腎風？”
葉知秋心頭一鬆，這些醫學理論問題他早已經爛熟於胸，回答道：“《素問·風論》上說：“‘以冬壬癸中於邪者爲腎風。’‘腎風之狀，多汗惡風，面龐然浮腫，脊痛不能正立，其色炲，隱曲不利，診在肌上，其色黑。’”
老教授滿意地點點頭，又道：“剛纔你引用了《素問·風論》上的話，我就用這話問你第二個問題吧，——剛纔你引用的那句話中，‘診在肌上，其色黑’這一句中‘肌上’一詞，是什麼意思？”
本碩連讀的七年，葉知秋把絕大部分時間都用在了背誦醫書上，這個問題並不算偏，所以是難不倒他這個書呆子的，當下不緊不慢說道：“關於‘肌上’的詞義，歷代注家說法不一，一種說法是指肌肉，如明代醫家張介賓就持這種觀點。第二種說法是指顴部。比如清代醫家高世栻的。第三種說法認爲是‘頤上’，比如《甲乙》、《太素》的註釋。最後一種說法認爲是‘耳’，因爲耳爲腎之官，耳黑是腎病的表現。”
老教授聽他說完，緩緩點頭：“我想聽聽你自己的觀點。你認爲哪一種有道理呢？”
“我？”葉知秋深吸一口氣，理了理思路，慢慢道：“這句話的前文說的是診在口、眉、鼻、目，都是頭面部，如果‘診在肌上’的‘肌’解釋爲‘肌肉’的話，與前文的的語句似乎不順，而如果理解爲‘腮’或者‘耳朵’，醫理上能說通，但是這對原文的改動太大，有另起爐竈之嫌，違背了注家應當遵從原文的精神。而‘譏’的發音跟‘肌’相同，是通假字，而且醫理上也完全能說得通，所以，我覺得這一種說法，理由最充分。”
“很好，你不僅對古醫文非常的熟悉，而且能學有所思，非常好。——我的問題問完了。”
主持的教授扭頭望向另一邊那位教授。那教授道：“我的問題是：你對‘心移熱於小腸’這種說法有什麼看法？”
葉知秋道：“‘心移熱於小腸’一句話，出自隋朝的《諸病源候論》，根據中醫藏象學說理論，心與小腸相表裡，在病理情況下兩者會相互影響。古代中醫認爲小腸具有分清別濁的作用，在大腸與小腸之間有個闌門，在這裡攔清和濁，渣滓分到大腸，水液分到膀胱，然後排出體外。如果心火過旺，因爲心與小腸相表裡，就會影響到小腸，心火下移到小腸，燒灼分清別濁後所得水液，於是小便就會短赤，小便灼熱疼痛，甚至血尿等等。這就是心移熱於小腸。治療用導赤散，引導心火下行，清熱涼血，利水通淋。”
“不錯。”老教授瞧着他，又問道：“我注意到了你剛纔特意強調了‘古代中醫’，的確，‘心移熱於小腸’這種觀點，與現代解剖不一樣，也與現代中醫的理解不一樣，我想聽聽你用現代眼光如何看待這個問題。在現代社會，這種說法還能否適用？”
葉知秋想不到老教授聽得如此仔細，不過，博士就是要注重知識的深度，每一個問題都必須搞清楚來龍去脈，要知其然而知其所以然。好在這個問題也不算太難，而且每個問題有三分鐘的思考時間，他在草稿紙上簡單寫了幾句，理了一個簡單的回答提綱，然後回答道：“根據現代解剖知識可知，小便不是來自於小腸，所以現代中醫理論認爲，水液是經過脾臟胃腸吸收之後，上升於肺，由肺輸布全身，最後下歸於腎，由腎分泌到膀胱，而不是直接從小腸分過去的，因此，心移熱於小腸在現代解剖學上解釋不通！但是心火旺則小便赤熱這種現象是客觀存在的，其實是心火旺盛後，人體水份蒸騰，水份減少，小便減少，排出的氨一類的東西對尿道產生了刺激，灼熱疼痛。用導赤散之所以有效，是藥物增加了水份，降低了熱量，緩解了病症。”
那老教授緩緩點頭，瞧着他，又問道：“剛纔你說了，‘心移熱於小腸’這句話與現代解剖學不同，我們也都知道，小便是膀胱主管的，所以有學者建議將這句話改成‘心移熱於膀胱’，你怎麼看？”
“我不贊同這種觀點，雖然這種說法從狹義上看跟現代解剖學相符合，但是，中醫學有自己獨立一整套理論體系，中醫的藏象學說是以中國古代哲學爲基礎的，是環環相扣的一種條理性很強的理論，中醫所說的人的五臟六腑，跟西醫解剖學上的五臟六腑並不相同，包括但不限於西醫解剖學上的五臟六腑的功能，它其實是一種系統，比如‘心主神明’這句話的心，不僅包括西醫解剖的心臟，還包括思維的相關臟器，所以，中醫的心主神明的心，其實包括瞭解剖學的心臟和大腦的思維功能。人的五臟都主導一部分的思維或者情志，很顯然，都不是解剖學相應的臟器本身。回到剛纔談的主題，心移熱於小腸的小腸，我們不應該侷限於西醫解剖學上的小腸這個臟器，而是主管分清別濁的所有臟腑，當然也就包括了膀胱，這才符合傳統中醫的藏象學說的精神。既然‘心移熱於小腸’這句話的小腸在藏象學說裡其實已經包括了膀胱的功能，又何必要更改爲心移熱於膀胱呢？”
老教授笑了，跟先前提問的老教授相互交換了一下眼神，都頻頻點頭，目光中都滿是讚許。
中間主持的教授微笑點頭，說道：“剛纔的幾個問題都回答的很好。看得出來，你的理論功底很不錯，下面呢，我想考考你的動手能力，讓你看看病。”
葉知秋臉上的笑容僵了一下，他最擔心的事情終於來臨了，在整個七年時間裡，他絕大部時間都是花在背醫書上面，理論上他一點都不怵，考試、寫論文那都是手到擒來。但是說到臨牀，他就傻眼了，雖然大學裡安排有臨牀實習，不巧的是他跟隨的實習老師是個悶頭葫蘆老古董，會做不會說，或者不願意說，跟着抄方就讓他們抄，從來不解釋，問了七八個問題也難得回答一個。也不讓他們上臨牀給病人看病，所以，整個大學七年時間裡，葉知秋雖然飽讀醫書，卻還沒有親自給一個病人看過病。
老教授把袖口挽了挽，平放在桌子上，道：“我這把老骨頭年紀大了，毛病不少，你給看看我有什麼病。把凳子拿過來。先看看我的脈象。”
葉知秋拿着凳子過去，在主持老教授面前坐下，一顆心怦怦亂跳，想起醫書上說，臨診時醫生自己必須心平氣和，因爲要用自己的心跳呼吸去衡量病人的脈息。如果自己的呼吸脈息都是亂的，就難以辨別準確了。
他深呼吸了幾次，心裡又嘰裡呱啦唸了一通醫書，讓自己平靜一些之後，這才緩緩擡手腕，中指定關，食指、無名指分按寸、尺部，凝神診脈。這一按之下，不禁咦了一聲，怎麼尺部按不到脈呢？尺部主腎，難道他腎有毛病？
老教授花白的濃眉微微一皺，道：“我個子比較矮小，所以寸口三部相應比較窄，你手指分得這麼寬，如何診脈準確呢？”
葉知秋臉一紅，說了聲對不起，趕緊移動手指，靠攏一些，隨即，便感覺到了手指下尺部脈搏的跳動，心中更是慚愧，幸虧先前沒有把心裡想的說出來，要不然丟人可丟大了。
他凝神靜氣辨別脈象，這脈感覺好像是在皮下較淺表的部位，輕輕一按就找到了，再按也沒有空的感覺，嗯，這符合脈學上的“浮如水漂木”的感覺，便道：“教授您的脈象是浮脈。”
老教授輕輕搖頭：“不對，瘦人脈多浮，我這麼瘦，就算沒有表證，這脈也比旁人要浮的，我的病不是浮脈，你再好好看看。”
葉知秋用自己的呼吸衡量老教授的脈息，大概一分鐘之後，喜道：“教授您脈搏一息六至，脈數！”
這一次老教授終於點點頭：“如果連脈數脈緩都看不出來，那可就麻煩了，你再接着看。”
葉知秋又忙細細體察，可是，脈搏在手指下咚咚跳動，重按也有，輕按也有，腦海裡背誦的脈經典籍此刻彷彿都長了翅膀飛走了，說是滑溜的滑脈也像，說是艱澀不暢的澀脈也像，說是如按琴絃的弦脈也像，說是止無定數的促脈也像，坐看也象是右看也像，一時之間就，惶恐不知該如何作答。
老教授已經看見他額頭上冒出的密密汗珠，嘆了口氣，道：“脈把不準？”
葉知秋感覺到連耳朵都在發燙，紅着臉點點頭：“對不起，我，我還不太會看脈……”
“當中醫不會看脈，那可當不好中醫的。”老教授收了手，有道：“那你幫我看看舌象吧，看我有什麼病？”說罷把舌頭伸了出來。
葉知秋探頭仔細觀察，醫書上說，正常的人舌苔是“淡紅舌，薄白苔”，老教授的這舌苔，究竟算是正常舌苔，還是氣陽虛內寒的白苔呢？這舌苔究竟算不算厚？後半截好象有點黃，這算是黃苔嗎？這舌質有點紫，難道是熱極津枯？不對不對，要是這樣，他怎麼還能好端端坐在這裡？看他舌頭上舌苔有點滑膩，難道是溼濁內蘊陽氣被遏？也不對了，莫非是脾虛溼困？
他腦袋裡翻江倒海一般盤算着，卻不知道該如何給老教授的舌象下個定義。
老教授瞧着他，慢慢問道：“什麼是脈細？臨牀意義是什麼？”
葉知秋想也不想，立即回答：“脈細如線，應指明顯，按之不絕。主氣血兩虛，諸虛勞損，還主溼侵。”
老教授又道：“那舌色淡紫，主什麼？”
“氣虛寒凝，溫運無力。”
“舌形紅絳而瘦小，少苔呢？”
“陰虛火旺。”
“舌態短縮，表明什麼？”
“寒凝經脈，熱灼筋痿。”
“那黃苔主什麼？”
“主裡證、熱證。”
老教授嘆了口氣，道：“你對相關知識瞭若指掌，爲什麼卻不會診脈望舌？這可是中醫的基本功啊！”
葉知秋十分慚愧，低下頭不語。
旁邊一個教授也嘆了口氣道：“當真是心中了了，指下難明！”
另一個教授道：“他已經算很不錯的了，書本知識學得很紮實。你們看看其他學生，有幾個畢業就能馬上上臨牀的？——‘心中了了，指下難明’，我看這些學生，指下固然難明，心中只怕也不甚了了！不僅咱們中醫是這樣，西醫學生還不是一樣，考試高分，論文呱呱叫，卻不會臨牀，動手能力極差。連量個血壓都不會！”
“是啊！”主持的老教授道：“這也給咱們提了個醒，咱們醫科大學究竟是培養能寫論文的學者還是培養能看病的醫生？”
聽着幾個老教授的議論，葉知秋臉上紅一陣白一陣的。
主持老教授擺擺手示意不要說了，對葉知秋道：“這也不能全怪你，咱們的教育機制存在一些問題，算了，現在也不是討論這個的時候，你先下去吧，成績等評論之後會通知你的。”
葉知秋站起身想說點什麼，可是張張嘴卻不知道該說什麼，鞠了個躬，慢慢走出了大門。
先前笑話他的那幾個女學生圍攏上來問他怎麼樣，他只是沮喪地搖搖頭，什麼話都沒說，低着頭慢慢往校外走去。
心中了了，指下難明！
是啊，葉知秋心裡翻江倒海一般，醫生，不是隻會寫論文就能算得上優秀，如果不會看病，連診脈望舌都不懂，背一肚皮醫書又有什麼用？難道，自己辛辛苦苦學了七年，全是在浪費時間嗎？
他出了校門，沿着窄窄的馬路往前走。想得入神，不遠處路上行人開始騷亂、驚叫，他都沒有聽見。待到狂風拂面，身子搖晃站立不穩時，他才猛然驚覺，擡頭一看，頓時嚇得目瞪口呆。只見他腦袋上方陡然出現一道龍捲風，合抱粗，跟一隻大漏斗似的鑽入半空，黑乎乎的十分恐怖。
大城市街道上怎麼會出現龍捲風？他來不及去細細考慮這個問題，轉身就跑，可是，龍捲風已經將他吸了起來，旋轉着向空中投去！
啊——！
長聲慘叫，轉瞬間，他的聲音就消失在了半空，隨即，那龍捲風也不見了，消失得無影無蹤，彷彿從來沒有出現過一樣！