西山莊園，編修委員會的大會議室中。
衆人齊聚，氣氛凝重。
羅蘭坐在臺上座位，面上帶着幾分無奈，看着聞訊趕來的衆人道：“先坐下吧，我來說一說，之前考試的事情。
成績確實並不是那麼理想……”
“羅蘭大人，直接公佈吧，反正只是在內部討論，我們已經做好任何心理準備。”
忽然，烏博爾大師開口道。
其他幾人也點了點頭，一個個的，面容嚴肅。
“那好吧，既然如此……我就直說了。”
羅蘭抽出一疊試卷，開始公開處刑。
“烏博爾大師，47分，定級3……”
旁邊幾人頓時就露出了想笑又不敢笑的神情。
吉多恩也由衷的乾咳了一聲。
但下一刻，他就僵在了那裡。
“吉多恩大師，39分，定級3……”
啊，這……
衆人不由得都驚呆了。
這一次的考試，用的是4級難度的標準試卷。
沒曾想，接連兩位大師，都考成這副鬼模樣。
烏博爾大師嘆氣。
吉多恩大師捂臉。
失敗，真的是太失敗了。
“格馬蘭夫人，41.5分，定級3……”
“恩格爾大師，35分，定級3……”
羅蘭繼續唸了下去，結果卻是，其他人也沒有好到哪裡去，甚至還要更差。
這次的考試，是多個級別融合分段的混合試卷，除了列伊和布萊茲兩人分別獲得了6級和4級的成績，其他的人，竟然連4級的標準都沒有通過。
簡直夭壽了！
現場的氣氛頓時變得極爲尷尬。
至於蘿莎公主，只得了27分，更是羞得低下頭去，看着自己的腳尖直摳腳。
她有種想要從地裡摳出一條縫來鑽進去的感覺。
好在，羅蘭一語道破了關鍵。
“這也並不怪諸位，賽里斯語是魔法語言，符文領域的一些東西佔比太重了。
這雖然並不是叫你們學魔法，但相關的吟誦式，書寫式，偏重於自然語言相關的同樣需要掌握。”
除了列伊，布萊茲之外，編修委員會當中，代表萊納精英的，賽里斯語掌握程度最高的一批人貴族和精英知識分子，都只達到第三學段（5～6年級）的小學生水準！？
原因就出在列伊提議加上的書法上面。
這些人，書法造詣太低了……
魔法化的符文結構，更是直接一片空白！
“其實同樣的試卷，換成共研會裡面的好些領先分子來考，差不多也就是4級的水準。
但他們比你們多出的是魔法領域的知識，並不見得自然語言方面也有同樣的造詣。”
說到這裡，羅蘭轉頭看向房中一角，靜靜坐在那裡的老者。
“這一次，尤其值得表揚的是格諾比翁閣下，以4級標準試卷，考出了83分的優異成績，這已經可以結合附加試題，定爲5級了。”
衆人聽到，帶着幾許驚訝轉頭看去。
這才發現，這個平常不顯山不露水的老者一臉淡然，彷彿只是做了一件普通尋常的事情。
這讓衆人對他的背景來歷愈發的好奇起來。
但現在並不是深究這些的時候，能夠被選進編修委員會擔任高層職務的，大多都是有身份，有知識，有理想的萊納貴族和知識精英。
他們各懷心事，也顧不上八卦。
抓緊提升自己的成績纔是正理！
……
“頭疼啊，賽里斯語已經遠遠不僅只是自然語言，涉及到了魔法的部分，果然就變得深奧了許多。”
衆人離開之後，羅蘭看了看手中的資料，也是皺起眉頭，感慨起來。
現在定級考試標準出來，普遍的反響是太難。
這甚至讓他不得不懷疑，是否自己的標準定錯了。
但轉念一想，又不該降下標準。
因爲自然語言的部分，已經兼顧了非母語學習者的進度。
而其他大多數人失分的地方，都是與口音，書寫習慣等方式密切相關。
魔法的重要組成部分包含了咒語，符文。
這些都是不能避開的。
所以像什麼把吟誦和書法之類摘出來，作爲附加題另外考覈，完全沒有必要。
甚至若有可能，還應該加重這兩大部分的比例。
至少得各佔20分以上！
之後的幾天，西山莊園上下，衆人苦學起了賽里斯語。
“你好，我的名字是……”
“今天天氣真不錯……”
“魑魅魍魎，琵琶琴瑟……”
“凱旋而歸，七月流火，空穴來風，明日黃花，差強人意……”（注：又反轉了，有人提出應該帶而歸了。）
列伊發現，萊納人對賽里斯書法的興趣大漲，主動加入他的協會，與之學習起來。
牌佬布萊茲也欣然接納了幾位新的同好者。
而更令人驚奇的是，好些人不約而同的模仿起了羅蘭的各種生活習慣，包括但不限於使用筷子等。
“蘿莎，你怎麼也用起筷子來了？”
又一日的午餐時間，羅蘭結束了上午的工作，攤開艾爾給他送來的食盒，準備用餐。
結果發現，同在辦公室中的蘿莎也打開了自己的食盒，取出筷子，略帶幾分生疏的夾起菜來。
“幾位大師說，這種優雅的進食方式可以有效鍛鍊手指的靈活度，這或許是學習書法的關鍵。
我也想要試一試。”
蘿莎略帶幾分不好意思的笑了笑。
“這種事情，倒是沒有直接的關聯，不過但凡語言，多與歷史文化和生活習慣息息相關，這就是語言學家要成爲歷史學家，成爲民俗文化研究者，兼修各種人文社會科學知識的原因。
語言的成型，離不開歷史的發展。”
羅蘭對她說道。
“但您是生而知之，這種神賜的智慧，實在太令人羨慕了。”蘿莎由衷崇拜道。
“要是我也有那麼十分之一……不，百分之一的天才就好了。”
說話的同時，她的目光不由地落到了羅蘭的食盒中，結果很快又被裡面的食物所吸引。
“這些是什麼菜餚，這種烹飪方式，好像與我們萊納截然不同。”
“咦？萊納沒有‘炒’這種烹飪方式的嗎？”
羅蘭恍然一驚，突然發現，賽里斯文化當中可以傳播的領域又多了一項。
這個世界竟然沒有炒菜？
……
“炒菜需用鐵鍋，製備鍋鏟或者鍋勺，加入熱油，以水控溫……”
下午，西山莊園的後院廚房中，羅蘭親自教導蘿莎進行了簡單的炒菜。
這個時候兩人才知道，原來這個世界並不是真的完全沒有炒菜這種烹飪方式，而是叫做別的名目。
不過，具體的炒制方式也有所區別，常用的調料等等，各不相同。
羅蘭藉此機會帶來的賽里斯飲食文化，還是給蘿莎公主帶來了新奇無比的感覺。
她看完羅蘭的演示之後，忍不住驚歎道：“您什麼都懂，真的像是傳說故事裡面的那些先知。”
這位異國美人崇拜的目光，讓羅蘭的虛榮心得到了極大的滿足。
但聽到她這麼說，還是忍不住哈哈一笑。
“哪裡有這麼誇張？現在的我也正在汲取萊納世界的知識，藉以成就自己。”
蘿莎公主根本沒有注意到羅蘭在說些什麼，只是更加用心的觀察和嘗試理解他的一切。
回到辦公室中，羅蘭繼續剖析賽里斯語，嘗試着更進一步完善相關的課程。
在過往的時代，語言往往被視作一種純粹的經驗知識，僅憑書讀百遍其義自見的填鴨式教育，就可以培養出足夠使用的語感。
之前委員會囑他編制的教材，也是從這方面着手的。
但語感究竟是什麼東西？
它的本質是基於經驗的感性認知。
這樣的培養方向，或許可以滿足日常對話交流需求，寫出各種各樣名垂青史的優美篇章，但對於信息時代，大數據分析，人工智能等等需求是非常不利的。
語言的教育不能是鸚鵡學舌，人們在遵循着古往今來的經驗，不厭其煩的提供各種各樣的素材喂飼人腦，稀裡糊塗，莫名其妙的，就會聽，會讀，會寫了，這往往仰賴於個體的天才，而不是羣體的天才。
對於計算機，對於新時代，對於信息處理和思維邏輯的培養需求而言，這一套經驗非但是無助的，甚至還有不小害處。
如果不徹底解決語言學的文理劃分和分析方法的問題，很有可能導致人工智能時代的諸多不便。
因爲語言是思維意識的符號化表達，這一點，在魔法力量爲主流的這個世界獲得了更加充分的體現。
一言以蔽之，應該明確一下賽里斯語教育的分析工具，用更加科學，完善的方式方法來研究這門語言了。
過往，我們的語文教育也採用了傳統上的中心詞分析法（成分分析法），能夠一下抓住句子脈絡，簡化成爲主謂賓定狀補的基本結構。
但是這個世界的魔法文明發源於象徵，言靈（還有幾何），符文之語和對應的法術模型，其實更加偏重於計算機的那一套。
再加上，漢語本身也有一些句法結構並不能用成分分析法有效的解決。
所以羅蘭打算引進層次分析法，從語言結構層次來教導這個世界的人。
這一套分析方法不會割裂語意，適用性廣，語素、詞、短語、句子均適用。
對於未來可能涉及的語句切分，定性，也更容易培養出正確的思維。
缺陷是不便於抓住主幹，理解意思。
但，兩者相互補充，完善，應當能夠爲萊納世界如今的狀況，還有賽里斯學派的發展起到不小的作用。
當下，羅蘭就打了個響指，施展出「抄寫術」。
神奇羽毛筆人立而起，如同跳舞的精靈，在紙面上沙沙書寫起來。
“蘿莎，幫我檢查，潤色一下，然後投稿到亞特萊茵的《符文》上！”
不久之後，一篇字數不多，但卻堪稱是現代漢語分析方法精華部分的文章出爐。
蘿莎看了一下，頓時就懵了。
“《賽里斯語的分析方法概論》？”
明亮如小鹿的眼睛蒙上了一層霧水。
這篇文章本身是用精靈文寫的，裡面的每一個字詞，她都認得。
但是，連起來的意思，那是半點兒都不認得。
“羅蘭先生，我……我根本就看不懂啊！”
羅蘭聽到之後，立刻意識到，這種東西對於萊納世界而言，還是太現代化了。
就算在前世藍星，那也是20世紀，進入近現代以來才逐漸形成的描寫語言學派所提出。
這種方法也不同於過往的傳統賽里斯語的研究方法，什麼賓語前置，定語後置，主謂倒裝……本質上都是人爲創造出來的概念，這種東西和語言本身無關。
它是語言學的範疇，分析的方法和工具。
進行語言研究的時候，這一套分析方法是通用的，所以同樣適用於文言文，白話文，或者多個國家的語言，但卻並不見得完全適用，就好像你不能用一把尺子幹完所有木工活，有時候它根本沒法量。
羅蘭只能把蘿莎叫了過來，親自給她進行了一番簡單的科普。
……
亞特萊茵，天空之城，涅維斯。
《符文》編輯部中。
編輯安娜等人正百無聊賴的看着閒書，突然聽到塔靈提醒。
“安娜女士，您有一份新的稿件待審。
符文學派，語言學領域……
《賽里斯語的分析方法概論》……”
安娜帶着幾分疑惑，從傳真法陣當中取出稿件。
“賽里斯學派的投稿？這些時日，可還真是不少啊！”
羅蘭已經有大半年沒有投稿論文了，這倒不是說他停止了“發明創造”，而是功成名就之後，不再需要那麼頻繁出成果。
但他自己的沉寂，並不意味着賽里斯學派的沉寂。
恰恰相反，因着賽里斯符文和各種關聯法術的體系漸趨成熟，越來越多的成果涌現。
就算是《符文》這種級別的期刊，也收到了不少相關的成果。
這甚至都不全是在學派內部，還有不少外部的法師，也在嘗試對此進行研究。
“這一次，又會是哪方面的成果呢，但這看起來好像跟魔法無關……唔？”
突然，安娜神色大變。
她意識到了不同尋常。
賽里斯語教育……
成分分析法與層次分析法……
“這篇文章雖然簡短，是個綜述性質的介紹，但立足的高度和具有的意義，都是普通學派成員所不具備的！
這一定是羅蘭投的稿子！一定是！”