第559章 讓你學習,不是超越

蘇木很快將日月觀想法的內容,在腦海中過了一遍。

這個功法的重點,在於觀想日月的神意而非形態,要讓自己‘化身’爲日月,與宇宙裏的日月,產生玄妙共鳴,以達到淬鍊神魂,提升修爲的效果。

在氪金外掛的幫助下,蘇木很快就把日月觀想法的內容記牢,要點掌握。

但他並沒有立刻開始觀想修煉。

思考了一番後,蘇木睜開眼睛,叫了一聲書精。

“我在這兒呢。”書精應道。

蘇木循聲望去,就見書精正趴在新鳥窩旁邊,封皮上面浮現出了一隻眼睛,用‘慈愛’的目光,看着鳥窩裏面那些醉靈的小雛鳥。

“收起你隔壁老王般的慈愛目光吧。”

蘇木白了它一眼,沒好氣的訓斥道:“平時沒事愛往比翼鳥兩口子身前湊就算了,再用這種目光看它們的孩子,你是想要挑起它們的家庭矛盾嗎?”

書精趕緊解釋:“我就是看這些小家夥長得挺可愛,沒有別的意思。”

蘇木哼道:“沒有就最好。我問你,在咱們學校的圖書館裏,有沒有觀想法這一塊的書籍?”

書精對於觀想法的情況比較瞭解,以前在圖書館裏,沒有少幫人查找此類書籍,所以都不用‘在線查閱’,立刻便給出了回答:

“有的。從理論基礎到基本的觀想法技巧詳解,再到進階的觀想不同事物的方式方法等等,都有。”

“太好了。”蘇木說,“你幫我把基礎理論、基本的觀想法技巧詳解,以及觀想日月的最新研究與方法,借閱一份出來。”

“沒問題,您稍等。”書精答應的很爽快。

如果是以前,蘇木借閱一些書籍,書精還會考慮他的修爲、級別等等,有沒有達標。

但現在,只要是蘇木想要,而圖書館裏有的書,書精都會想辦法幫他借出來。

一方面,是它知道了蘇木在學校高層心裏面的重要性。

另外一方面,則是吃人嘴短拿人手短……它跟在蘇木身邊,蹭吃蹭喝還打包,不表現的積極點,怎麼能行?

很快,書精的封面上面裂開一張大嘴。

一本《觀想法理論基礎與技巧詳解》和幾份研究資料,被它吐了出來。

蘇木手一招,這些書本與研究資料,便飛到了他面前的石桌上。

“辛苦了。”

“能夠爲我們最最親密的兄弟服務,是我的榮幸。”

在生活的壓力面前,書精也學會了拍馬屁。只是技巧不怎麼樣,粗糙且直接。

蘇木笑笑,把杯中殘留的茶葉和參須給了書精,算是獎勵,隨即便肝起了這些書本與研究報告。

因爲蘇木對修真基礎理論的掌握水平非常高,所以沒用多少時間,就把《觀想法理論基礎與技巧詳解》看完了。

當然,也是跟這本書的內容不多有關。

在把相關知識氪金升到了完美後,蘇木緊接着,又把關於日月觀想法的研究報告與詳細修煉方法給肝完,同樣沒有用多少時間。

緊接着,他把危傳授的上古版本日月觀想法,與現代版本進行了對比。

發現兩種觀想法,核心是一樣的,都是在觀想日月的神意。只是在觀想的方式方法上面,存在着差異。

就好比是游泳與跑步,都是在鍛鍊身體,但方法不同,效果也有區別。

蘇木再次氪金,動用了外掛的融合功能,將古今兩個版本的日月觀想法進行融合,得到了一個新的觀想功法。

這是融合了古今之優點與長處,彌補了古今所有短板後,誕生的全新版本!

絕對是沒人修煉過的!

蘇木把這個新的日月觀想法,牢記於心,徹底掌握後,方纔開始了修煉。

他屏息凝神,進到了入定狀態,先是在腦海中觀想太陽。

隨着進入狀態,恍惚間,蘇木感覺自己神遊物外,來到了宇宙之中,化身爲了一顆太陽。

他身體裏的靈力,就像是太陽的核能一樣,在不停的發生着聚變反應,產生出更多、更強的能量!

院子裏的毛筍和書精,立刻發現了蘇木的異象。

肉眼看,蘇木還是蘇木,可要用靈覺去‘看’,蘇木赫然是變成了一輪小太陽,正在散發着光和熱。

廚房裏的菜貓和塗山冪冪他們幾個,也感覺到了蘇木的異常,齊齊跑了出來看熱鬧。

塗山冪冪一手拎着菜刀,一手拿着練習刀法的食材,看着如同太陽一般明亮刺眼的蘇木,忍不住驚呼道:“臥槽,老闆超進化了!突破成SSR卡了!”

附近其它院子裏的同學,也感覺到了異常。

只是他們不知道異常來自何處,只是感覺溫度突然變的很熱。

“怎麼回事?怎麼突然這麼熱了?”

“不知道啊……這是誰在自家院子裏,研究火屬性的法器嗎?威力也太強了吧?”

“太熱了,我開了空調,根本不抵事……”

空調和風扇,全都不抵用,甚至就連一些清涼術、呼風術,效果也是很差。

於是一些比較有商業頭腦的同學,立刻趁機做起了生意。

“有需要冷凍術的嗎?資深鼎食專業學生,多年冰凍食材經驗,保證能夠助你戰勝炎熱,恢復清涼舒爽!”

“丹醫專業高材生,長期幫助實驗室冷凍各種藥材、藥劑,偶爾客串停屍房冷凍師。冷凍效果又快又好,收費合理,售後有保障,還能提供喪葬一條龍服務……有需要的同學招呼一聲。”

別說,還真有不少同學,找他們購買了製冷服務……

沒辦法,這熱浪一股股的席捲過來,讓人根本沒有辦法靜下心來,學習和修煉。

然而,就在這些售賣製冷法術的同學,生意正火爆的時候,情況卻是忽然一變。

熱浪陡然變成了寒意。

前一刻還熱的渾身冒汗、焦躁煩悶的同學們,瞬間被冷成了狗,趕緊釋放法術,驅寒保暖。

但那些購買了製冷服務的同學,更是慘,差點被凍成一根根人形冰棍。他們一邊給自己釋放各種保暖法術,一邊顫聲高呼:“快快快,快中止製冷法術!”

更有人高呼:“是哪個同學在做實驗?快收了神通吧!”

院子裏的蘇木,對外面發生的事,全然不知。

這一刻的他,已經由觀想太陽,變成了觀想月亮。

月亮自己不會產生光和熱,但是卻會吸收外界的能量,使之成爲自己的光芒。

觀想月亮,不僅中和了觀想太陽帶來的燥熱,同時還將這股能量消化吸收,變成了自身的靈力,潤養了神魂……

一陰一陽,張弛有度,如同是太極圖一般,循環往復,生生不息。

蘇木爽了。

周圍的同學卻是遭了秧。

溫度的變化反覆無常,一會兒熱一會冷,讓他們切實的體會到了,什麼叫做冰火……那個兩重天。

幸虧住在這附近的人,全都是修真者,身子骨足夠硬朗。要不然這驟冷驟熱的變化,不把他們全都給搞生病才怪。

學校方面在收到了消息後,派了老師過來調查情況。

還是老師們的實力與經驗夠強,一瞧這情況,立刻便得出了正確的判斷:“有人在觀想日月!”

“不可能吧?我也學過觀想法,可從來沒有鬧出過這麼大的動靜啊。”看熱鬧的人羣中,有同學提出了質疑。

反正藏匿在人羣中,不怕被老師發現……

這人想着,但很快神色一變:臥槽,你們在做什麼?!

他錯愕的發現,在他話音落下之際,四周的同學竟是齊齊一閃,留他一個人呆在在原地。

媽了個蛋的,你們太沒良心了啊。

反應過來的他,想要跟着躲,已經來不及了……

那老師深深的看了他一眼,記下了他的模樣後,說道:“那是因爲你的觀想,並未引動觀想物的共鳴。說白了,就是你的水平不行。”

這個同學尬笑,心裏悄悄吐槽:“說的好像你水平就很高,就能夠引動共鳴一樣……”

那老師說道:“我承認,我的水平也不行,無法引動共鳴,但我有幸,曾經見到過一位高人觀想五雷,而引動五行雷震……”

這同學差點兒沒給嚇的魂飛魄散:這老師,不是會讀心術吧?!

剛這麼想,就聽那老師又道:“放心,我不懂讀心術。”

這同學哭了:還說你不懂讀心術,你分明就是把我心中所想,讀的一清二楚!

其實那位老師真的不懂什麼讀心術,只是從他的神情變化,推測出了他心中所想而已。

幾個老師一番調查後,很快發現,異象是從蘇木的院子裏面傳出來的。

但蘇木的院子裏面布有法陣,從外面根本看不見裏面的情況,老師們也不知道具體是怎麼回事。

而四周的同學,在聽了老師們的調查結果後,都被驚到了。

“蘇木今天好像是回來了……”

“臥槽,難道真是蘇木在觀想日月?他什麼時候學到這本事的?還引動了日月共鳴,太牛了!”

“我觀想日月,頂多是讓自己一會兒熱一會兒冷,就跟感冒打擺子一樣,可蘇木,竟然能夠讓我們跟着他一起打擺子……他是怎麼做到的啊?!”

“怎麼感覺這小子學啥都是又快又好,跟開了掛似的?”

“這外掛哪裏有賣?我也想買啊。”

在同學們你一言我一語的議論聲中,蘇木結束觀想,睜開了眼睛。